價 格：面議

1傳統(tǒng)淘氣堡設(shè)備

傳統(tǒng)淘氣堡以機械類兒童游樂設(shè)備為主，石家設(shè)施實屬于靜態(tài)的莊非兒童游樂設(shè)施，主要包括蹦床、標(biāo)類海洋球池、兒童獨木橋、用料鐵索橋、更厚滑梯、石家設(shè)施實攀巖等設(shè)備。莊非成本相對比較低，標(biāo)類但是兒童互動性較弱，受歡迎程度不高。用料

2電動淘氣堡設(shè)備

電動淘氣堡以兒童電動游樂設(shè)備為主，更厚主要包括電動椰子樹、石家設(shè)施實電動八爪魚、莊非氣球屋、標(biāo)類時空穿梭、電動秋千、旋轉(zhuǎn)木馬、兒童電動車、音樂搖搖樂、海盜船、電動轉(zhuǎn)臺等電動游樂設(shè)備。此類設(shè)備采購成本相對高，但是互動性與趣味性大，非常吸引兒童注意力。

3新款淘氣堡設(shè)備

新款淘氣堡兒童游樂設(shè)備既包含了傳統(tǒng)淘氣堡及電動淘氣堡設(shè)備，又新增了更多可親子互動的新型兒童游樂設(shè)備，家長與孩子快樂玩耍的同時還能親密互動，此類淘氣堡更受家長及孩子們的歡迎，是目前兒童游樂市場的主流配置。

組合滑梯要具備耐久性、耐腐蝕、不褪色、原材料合乎國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。避免小孩不小心摔倒，在設(shè)備和特殊的高寬比，必須設(shè)定護欄。

要注意兒童組合滑滑梯的外型，外型是不是吸引小孩，顏色是不是亮麗，全是很重要的挑選因素，但是因為兒童組合滑梯的主要基本功能是鼓勵孩子們的健身運動潛質(zhì)，因此除了看兒童組合滑梯設(shè)計方案是不是合理，是不是融入了多種多樣的游樂設(shè)施，是不是對小朋友們的健身運動潛質(zhì)擁有 較好的鍛練功效。

學(xué)前期是指兒童從四歲到五歲；這一時期，這是兒童入校學(xué)習(xí)的備時期，所以稱之為學(xué)前期。在這個時期，兒童由于身心各方面的發(fā)展，初步產(chǎn)生參與活動游戲的目望，同時這時期沏L童已能自己獨立地完成簡單的日?；顒?，如穿衣、吃飯、掃地、收拾自己的玩具等，而這時期童非常希望能像大人一口參加日常生活活動。獨立的活動能與他們實際能力產(chǎn)生反差。于是決這種反差的方法就是游戲，游戲中讓他們扮演角色，剮昧推兒童心理向前發(fā)展。在這個時期兒童不能很好地有意識地調(diào)控自己的為，心理活動有很大隨意性．會容易被外界新穎的事物吸引和干擾這也是經(jīng)常看到許多家長因言好的變化，一臺學(xué)鋼琴，一會學(xué)繪畫幾天后又對武術(shù)感興趣，兒童滑梯廠家提醒這是這時兒童心理特征反應(yīng)的表現(xiàn)。

滑梯對于孩子們的成長來說，游戲和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，提供一些好的游戲機會和環(huán)境是直接的方法，可以使他們在生活的階段達到游戲與學(xué)習(xí)的基本目的。通過游戲，孩子們不僅可以鍛煉體能、開發(fā)運動技巧、增加平衡和協(xié)調(diào)感，而且在社會活動過程中還可以學(xué)會交往、激發(fā)潛能、提高認知能力和語言能力。俗話說：“七坐、八爬”，當(dāng)你的寶寶會玩以后，在春暖花開的季節(jié)，爸爸媽媽可帶寶寶去兒童樂園。一方面鍛煉寶寶的肢體，提高其活動能力；另一方面讓寶寶觀察大孩子的活動，以激發(fā)寶寶玩滑梯的愿望。下面介紹幾種方法：

1、在成人的幫助下滑梯：當(dāng)寶寶能獨立坐穩(wěn)，爸爸媽媽就可以帶寶寶玩滑梯了。爸爸或媽媽抱寶寶坐在滑梯上，雙手扶在寶寶腋下由上往下滑，嘴里說：“嗚，飛機飛啦。”當(dāng)寶寶玩過幾次，有了經(jīng)驗，爸爸媽媽只需將寶寶放在滑梯上，媽媽蹲在滑梯下端，爸爸站在滑梯旁邊看護寶寶，讓寶寶自己滑下來。

2、寶寶能搖搖晃晃走路的時候，爸爸媽媽可帶寶寶玩低矮、平緩的滑梯。媽媽雙手扶在寶寶腋下，幫助寶寶攀爬到滑梯上部，鼓勵寶寶往下滑(爸爸媽媽不能用力架著寶寶，滑前檢查滑梯兩側(cè)是否光滑，是否有污跡)。

3、寶寶獨立玩滑梯：當(dāng)寶寶能玩高大的滑梯時，讓寶寶自己攀上滑梯，然后滑下來。

4、和同伴一起玩滑梯：爸爸媽媽帶寶寶去兒童樂園與小伙伴一起玩滑梯，引導(dǎo)寶寶主動與同伴交往，培養(yǎng)寶寶謙讓的品質(zhì)。

每個小朋友都喜歡玩耍，就像我們小時候就特別喜歡玩，對很多新鮮的東西都充滿了好奇，愛玩是兒童的天性，而兒童游樂設(shè)施一方面可以讓小孩子開心的玩耍，一方面也可以激發(fā)孩子的好奇心，同時也可以很好的提升小孩子的綜合素質(zhì)，可見小孩子玩滑滑梯是很有好處的。小編給你介紹一下室內(nèi)兒童游樂設(shè)備對小孩子的作用，比如說水床，小朋友在感受水床的光滑、柔軟和不穩(wěn)定的特點時，在自然的狀態(tài)下面對挑戰(zhàn)，這樣就可以積累控制和活動身體；比如開心八爪魚，小朋友在旋轉(zhuǎn)的時候，通過攀登的方式來維持身體的平衡，促進腰背四肢的發(fā)展；像椰子樹，小朋友在旋轉(zhuǎn)中攀坐，利用上下肢協(xié)調(diào)穩(wěn)定的配合，形成平衡的經(jīng)驗，提高感覺綜合能力的提高。