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和寶一起睡的江陰好處你知道嗎？

多數(shù)媽媽認(rèn)為給足感才重要。不是育嬰說只有分床睡孩子才能變得獨立，他們之間還存在反向關(guān)系——如果寶寶變獨立，師培睡才可能去分床睡。訓(xùn)里尤其是好和好處新手媽媽們更享受和孩子的“膩味”時光，不光是寶起孩子依賴她們，媽媽也依賴于孩子，知道認(rèn)為孩子長大了自然會選擇獨立睡覺。江陰還有媽媽認(rèn)為，育嬰睡不睡小床要根據(jù)孩子的師培睡具體情況而定，一個敏感的訓(xùn)里孩子，對于分床睡是好和好處不容易的，如在這個時候再有意訓(xùn)練，寶起感覺會適得其反。知道如果孩子能夠獨立完成一些小事情，江陰比如能收拾自己的玩具，只是不能分床睡，這也不能說孩子沒有獨立性。在寶寶3歲之前，完全不需要分床睡，3歲前寶寶是沒有獨立這種意識存在的。

“養(yǎng)育孩子的過程既是父母對教育的探索實踐過程，也是父母自我成長的過程。每個孩子都是獨立的與眾不同的個體，不是用哪一本教科書，聽從哪一位專家的哪一個育兒理論就一定能把孩子養(yǎng)好的。孩子的獨立性也不是靠成人刻意訓(xùn)練出來的，幼兒時期對父母的依戀是孩子內(nèi)在的發(fā)展需求，父母對孩子這一情感需求的回應(yīng)和滿足，是孩子內(nèi)心感的基礎(chǔ)。

即使成功分床了，孩子也未必因此而變得獨立。反之，如果媽媽能接納孩子對自己的依戀，抱著“賴就賴吧，急什么呢”的篤定心態(tài)，反而是對孩子成長的一份信任，被父母信任的孩子才能培養(yǎng)出獨立的個性。獨立性培養(yǎng)生活中隨處可見，分床跟獨立性本質(zhì)上沒太大關(guān)系。孩子長大了自然會去獨立睡覺，而對于哪些孩子很大了，還不舍得分開睡的現(xiàn)象，是有問題的?？赡懿皇呛⒆拥膯栴}，而是家長的問題了。

“獨立”一直是父母很難把握的“一把尺”，并不是一張小床就能解決的問題。培養(yǎng)孩子的獨立性，要先了解孩子的發(fā)展規(guī)律，了解他的能力水平和發(fā)展階段，才能幫助他逐漸發(fā)展成獨立思考和獨立行動的能力。