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，學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)工程測(cè)量，測(cè)量在實(shí)踐中去完善理論學(xué)習(xí)，工程能夠和實(shí)踐聯(lián)系得相當(dāng)緊密的學(xué)習(xí)專業(yè)，測(cè)量專業(yè)算是測(cè)量一個(gè)排頭兵了，你在學(xué)校學(xué)到的工程到現(xiàn)場(chǎng)基本就能用，但學(xué)校僅僅是學(xué)習(xí)給了你幾許釣魚的基本方法，而實(shí)際工程是測(cè)量大海湖泊，釣一陣子魚之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的工程方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，理論也只是學(xué)習(xí)一知半解，再假設(shè)你在學(xué)校談朋友玩游戲的測(cè)量時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)習(xí)時(shí)間，即便你是工程測(cè)繪專業(yè)，也跟小白沒什么區(qū)別。學(xué)習(xí)不努力繼續(xù)學(xué)習(xí)只有兩種結(jié)果：淹死和餓死。測(cè)量

這個(gè)世界變得相對(duì)緩慢一點(diǎn)的工程恰恰正是理論，能夠“以不變應(yīng)萬變”就是理論這個(gè)怪物。只有理論才能讓你變得強(qiáng)大和從容，而不是一分鐘學(xué)會(huì)這樣一秒鐘學(xué)會(huì)那樣，我十分討厭這樣的標(biāo)題，一看見必然跳過不看，不管是什么內(nèi)容。

然而工程測(cè)量理論也是浩若煙海的，我們只有根據(jù)需要去掌握，才能和實(shí)戰(zhàn)緊密聯(lián)系。比如你的工程中有線路計(jì)算，那么就借這個(gè)時(shí)機(jī)好好的去掌握和理解它，不但要懂而且要搞透徹，以后無論遇到什么樣的線路計(jì)算在你手里就如探囊取物一般；比如你的工程中涉及導(dǎo)線測(cè)量，就借機(jī)會(huì)去完完整整理解和掌握導(dǎo)線測(cè)量的理論，別蜻蜓點(diǎn)水。只有這樣，你才能踏踏實(shí)實(shí)的掌握好各項(xiàng)工程測(cè)量技術(shù)。

全然去看和實(shí)際工程項(xiàng)目無關(guān)的理論也不是不可以，但終要和實(shí)戰(zhàn)聯(lián)系起來，一味地去學(xué)習(xí)暫時(shí)用不上的理論，很難記住和透徹理解，除了紙上談兵，并沒有多大的實(shí)際用處。馬謖厲害吧？理論不亞于諸葛，卻因低級(jí)失誤被諸葛揮淚斬于街亭。技術(shù)理論不比文學(xué)藝術(shù)可以提高你的修養(yǎng)修為，甚至要耗費(fèi)很大的精力。如果你感到技能已經(jīng)無所再升，學(xué)習(xí)一些其他理論并無不可。

理論的學(xué)習(xí)是枯燥的，正是因?yàn)槿绱?，我們才建議你和實(shí)際工程聯(lián)系起來學(xué)習(xí)，既能學(xué)以致用，又防止好高騖遠(yuǎn)。

不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)施工經(jīng)驗(yàn)：工程測(cè)量除了設(shè)計(jì)定測(cè)，大多數(shù)情況下是為施工服務(wù)的，不可能單獨(dú)存在測(cè)來玩，必然和現(xiàn)場(chǎng)施工工序聯(lián)系緊密。日常測(cè)量完成后，多到現(xiàn)場(chǎng)去看看，與已經(jīng)施工的結(jié)構(gòu)物比較一下看測(cè)量的樁點(diǎn)有沒有問題，了解各個(gè)工序的施工工藝，動(dòng)腦想一想怎么測(cè)量才能更好的服務(wù)于生產(chǎn)，進(jìn)一步提高施工測(cè)量技術(shù)水平和積累戰(zhàn)斗指數(shù)。

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