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福州倉山區(qū)小學輔導補課，福州輔導現(xiàn)在的倉山學生，大部分參加輔導補課的學輔小學特別的多。有的導補學生，是課福因為學習成差，跟不上，州倉還有的山區(qū)是父母不想讓孩子學習落下。但在選擇補習班的銳思時候，我們都必要想清楚，教育看看自己是福州輔導不是真的需要參加輔導補習。有的倉山孩子若是學習成績不錯了，其實就沒有必要再來補習班輔導，學輔小學因為這樣會增加孩子的導補學習壓力，很可能還會讓孩子出現(xiàn)厭學的課福情緒，那到底小學輔導補課有效果嗎？

1.對于家庭作業(yè)真的州倉很差的孩子，申請補習班可以起到提高成績的作用，但只要他們沒有學好這門學科，他們不需要補習每門學科。

2.對于學習成績沒有問題的孩子，我個人認為沒有必要去補習班，即使他們去了，也不會發(fā)揮很大作用，因為他們基本上可以掌握在學校學到的知識，沒有必要重復補習班的學習，而且他們已經(jīng)在學校學過了。如果他們被要求再學習一次，他們會覺得這是沒有必要的，而且他們不會認真地再去補習班，甚至會覺得補習班很無聊，但這會增加他們的學習負擔，它不太管用。

3.一些孩子根本不想去補習班，家長必須強迫孩子去補習。這不僅達不到補習班的效果，還可能導致孩子的叛逆心理，不利于孩子的成長。因此，家長決定獨自去補習班并不是一件事。有必要征求孩子們的意見。首先，孩子們應該對它感興趣，以達到補習的目的。強迫孩子們去補習班不會有好的效果。

4.小學知識不太難。一般來說，父母有能力在家輔導孩子，這不僅有助于孩子學習，也能讓父母更多地了解他們的學習。

其實只要給孩子選對了輔導補課班，那對孩子還是很有效果的。還要看孩子在學習上的積極性了，若積極性不高，就算接受了輔導，也很難提高學習成績。畢竟學習這件事情，是需要學生自己多去努力的。