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樂山隧道測量儀器操作培訓RTK學習

通過實踐，樂山真正學到了很多實實在在的隧道東西，比如對測量儀器的測量操作操作、整平，儀器對中更加熟練，培訓學會了數(shù)字化地形圖的學習繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西，但在實習過程中，樂山我做到了，隧道雖說并不，測量操作在曲折失敗中還是儀器取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的培訓能力。學習測量真的學習要出去親身體驗一下，實戰(zhàn)學習 不要怕遠，樂山主要是隧道學到真的東西，相信你們學會測量去做工程時會對此受益一生。測量操作

測量不光要學測量基本知識（也含水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀、GPS等儀器使用）、而且要系統(tǒng)規(guī)范的學習，更要學會處理問題，提高測量精度。因為現(xiàn)實就有各種情況，然后你還得會坐標各種線性 計算、測量資料、土石方計算、竣工圖（可選）、坐標轉(zhuǎn)換（CAD圖坐標不對時或其他）、儀器的檢查與校正等等。所以學測量還是要找個實戰(zhàn)的測量培訓班，學完后能工作的好。

下面是一些測量小知識，具體課程可以咨詢東英時代培訓學校馮老師！

一次測量操作要完整做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好，只有小組全體人員的協(xié)力合作和團結(jié)一致才能讓學習快速的完成。另外這次工程測量培訓也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力，互幫互助，讓全體小組成員都對學習全過程中所涉及的儀器的使用方法了解并掌握與熟練操作及鞏固與之相關(guān)聯(lián)的理論知識。

在培訓的這段時間，在對的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，限度的減少測量誤差的方法，即要作到：在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。通過各種處理的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率及度。

建筑放樣學習實戰(zhàn)經(jīng)緯儀培訓。培訓雖然只有短短的2周多時間，可是通過這次測量實戰(zhàn)培訓我不僅對課本的知識有了更加深刻的認知和理解，我更從這次培訓中懂得了什么是團隊合作的重要性，懂得了團結(jié)的力量。有快樂一起分享，有困難一起擔當，我們有個很團結(jié)很好的小組，我們在一起做事很快樂也很難忘。我為能成為這樣的團隊中的一員而感到開心！

具體的我就不一一列出來了，有需要了解的，詳細課程可以咨詢馮老師、1/73/1-1/37*75/0/8.實戰(zhàn)培訓，交叉聽課，注重實踐操作能力，學完能獨立操作，學會為止。

培訓學校：成都東英時代培訓學校

培訓地址：四川省成都市成華區(qū)杉板橋路601號7棟一單元3樓（可住宿）