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這個問題應該從多方面來回答。高郵單純講興趣的培訓話，那是學校習什??么人都合適的。學習永遠不會晚，零基就像很多不同學歷、礎學不同目的高郵的人來學習Java，有初中生，培訓有高中生，學校習也有企業(yè)高管等等。零基從學習者角度而言，礎學互聯(lián)網是高郵一個包容性很強的領域，只要自己有一顆學習的培訓心，任何時候都可以學習。學校習

那學習Java什么年紀都可以嗎？零基

如果以學習Java作為職場的叩門磚，并且以此作為主要謀生技能的礎學話，那還真得考慮一下年齡的問題，畢竟職場這一塊也是有年齡限制的，超過35歲再來入IT這行，是不建議的，學習能力不談，就單單找工作這一塊就會碰壁。另外，早些入行的話還是有優(yōu)勢的，在學習能力、記憶能力、理解能力都相對佳的時候，學習Java是比較好的。

自己自學能夠學會嗎？

學能學會，就看自己想要學到什么程度，是要學習到能夠就業(yè)，還是就是興趣學習。大多數(shù)人自學情況下都會遇到困難，尤其是自學的自制力和約束力。例如今天計劃自學兩小時，卻一通電話過來，就決定出去快活了，一個“今天比較累了”的借口，就放棄了這的學習計劃，這樣的人，大有人在，哦，不是，是很多，所以自學的人往往花費很多時間成本。

想快速入行的話還是去報個培訓班，個節(jié)省時間成本，第二個學習氛圍很重要。自己自學難免會不系統(tǒng)，很多知識沒有學到位。

再去企業(yè)面試的時候，往往會很不自信。因為自學的心里沒底。培訓的話大家在同一個教室。此外，同期培訓的人還能形成技術圈子，即你有困難時，還可以找到好友幫助，有時候，別人項目發(fā)展得好，還可以拉你一把，有時候工作遇到困難，還能問下你的講師，這就叫做圈子效應，而自學Java的人，往往缺少這些“社會性”。