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為了新能源技術的口培普及并解決高校在新能源汽車教學上的師資短缺，幫助高校、訓汽修零*好的車防進行轉型。我們將產業(yè)經營思想植入辦學理念中，盜電到精強調資源配置的腦解先導作用，明確了“**技能”的基礎教育思想，以培養(yǎng)技術應用能力為主線構筑學生的入門知識、能力和素質，口培參照實際職業(yè)環(huán)境提煉、訓汽修零整合*課程體系，車防建立了嚴格規(guī)范的盜電到精理論和實訓教學質量監(jiān)控體系；加強 “雙師型”教師隊伍的建設，拓展“雙師”內涵，腦解優(yōu)化師資隊伍結構，基礎形成了*特的入門“實踐型雙師”資源平臺。而我們的口培培訓是以國內新能源汽車電子*老師作為師資主體力量，將其自身的學習經驗結合理論知識進行**的講述，且年齡相仿的教師與學員之間沒有溝通障礙，這樣就有了新、奇、特的優(yōu)點；就同類培訓機構來說，周邊地區(qū)也有辦學，但這些培訓機構的教學質量和辦學管理模式都存在很大的缺陷，這也恰恰成為我們異軍突起的優(yōu)勢。

汽車電子技術專業(yè)就業(yè)方向 汽車電子技術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要為汽車電器與電子設備的安裝調試，汽車檢測與診斷，汽車整車維修，汽車維護與修理，汽車技術服務、管理，車載導航、車載影音系統等后裝、改裝，同時可以在汽車銷售、汽車售后服務、汽車保險與理賠、導航支持、意外救援、汽車防盜、汽車配件管理與銷售、二手車交易、汽車美容裝飾等汽車服務崗位工作及汽車綜合性能檢測站、車輛管理所和中等職業(yè)技術學校等，就業(yè)前景十分廣闊。

本專業(yè)的發(fā)展前景；汽車電子技術是一寬口徑的朝陽專業(yè)；由于汽車工業(yè)新設備，新技術，新材料，新工藝的推廣，未來的汽車朝低能耗、熱機電動混合動力發(fā)展，特別是轎車已逐步向智能型，環(huán)保型，人性化等方面發(fā)展。一臺汽車就是一部移動的計算機。傳統的維修模式已經不能適應現代維修的需要。這樣必須要有一定的理論和實踐經驗的技術人才和維修人才。 參與到汽車維修服務行業(yè)。目前我國汽車維修與檢測的人才非常乏，特別是汽車電子專業(yè)的人才缺口很大。

隨著汽車工業(yè)的發(fā)展，汽車上的電子裝備已經占到整車成本的23%-30%，一些轎車甚至達到整車的50%以上。科技成就生活之美，電子化、智能化、新能源已經成為現代汽車標志和趨勢。目前，我國符合汽車行業(yè)發(fā)展的高素質技術技能應用人才缺口較大。