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由室內(nèi)空間采光，江陰照明，室內(nèi)設(shè)計色彩，培訓(xùn)裝修，江陰家具，室內(nèi)設(shè)計陳設(shè)等諸多因素綜合造成的培訓(xùn)室內(nèi)空間形象通過視覺感受，在人們的江陰心里上饞了比室外空間更強的承受力和感受力，從而影響到人的室內(nèi)設(shè)計生理精神理念，精神狀態(tài)。培訓(xùn)室內(nèi)空間的江陰這種人工性子，局限性，室內(nèi)設(shè)計隔離性，培訓(xùn)封閉性，江陰貼近性，室內(nèi)設(shè)計起作用類似于蠶繭，培訓(xùn)也被人稱之余第二層皮膚。

現(xiàn)代室內(nèi)空間環(huán)境，對人的生活四項，行為，知覺等方面發(fā)生了根本的變化，應(yīng)該說是一種合乎發(fā)展規(guī)律的進(jìn)步現(xiàn)象。單同事也能帶來不少的問題，，主要由于自然的隔絕，脫離日益嚴(yán)重，從而使現(xiàn)代人體能下降。因此，有人提出回歸自然的主張，懷念日出而作，日落而息的雨自然共同呼吸的生活方式，在當(dāng)代社會得到了很大的反向。

上元教育王老師：15061576973